En la región de Los Lagos, se autorizó a uno de los colegios el regreso de las clases. Sin embargo, otros establecimientos realizaron la solicitud para seguir esa misma línea
La seremi de Educación, Luisa Monardes explicó los detalles del regreso de los estudiantes a sus respectivas clases: “son 18 los establecimientos de toda la región que nos han presentado solicitudes. De ellos, el único que por ahora está con todo aprobado es la escuela La Barra, en San Juan de la Costa. Es una escuela pequeña, particular subvencionada”.
Por otra parte, la seremi reveló el nombre de los instituidos que regresaran próximamente; Instituto Alemán (Básica y media), Alianza Francesa (solo cuarto medio) y San Mateo (solo cuarto medio): “los planes de retorno los hicieron de manera tal que cumplen la normativa. Tienen mucho espacio para separar a los estudiantes, espacios adicionales para separarlos en los recreos. Todos los colegios Instituto Alemán de la región han presentado la solicitud y están en muy buen pie. Me refiero al de Puerto Varas y Frutillar. El de Puerto Montt no puede porque están en cuarentena”.
Del mismo modo, los que deben seguir en espera tras presentar solicitud son el Copérnico (Frutillar), Colegio Puerto Varas (Puerto Varas) y en Curaco de Vélez son siete (uno es el liceo que solo sería con cuarto medio, y los otros seis son escuelas pequeñas): “tenemos que considerar que no todos los estudiantes tienen las mismas capacidades y habilidades que podemos entregar de forma online. No están los tiempos, espacios, hay factores que han impedido que lleven un aprendizaje de buena forma. Los cuartos medios necesitan juntarse y emular qué necesitamos para la Prueba de Transición. Por último para sentirse seguros”.
Carlos Hurtado, presidente del Colegio de Profesores de la Provincia de Osorno, mostró su preocupación con respecto al tema: “es una situación que nos tiene muy preocupados. Esto demuestra una vez más la irresponsabilidad en la conducción y toma de decisiones por parte del Mineduc, ya que exponer a niños por un tema más bien económico nos parece un error doloso. Dejar que la educación sea voluntaria a discreción de sostenedores y apoderados es complejo, porque pasa esto donde el Mineduc lejos de igualar la cancha genera más segmentación y segregación”.
Fuente: Emol.com
