“Esto es muy ordinario lo que se quiere hacer”: el polémico plan del Gobierno para los colegios públicos en 2027
Fusión de cursos: el Colegio de Profesores calificó de ‘aberrante’ la circular que ordena unir cursos con 35 alumnos o menos.
La fusión de cursos en la educación pública encendió las alarmas del mundo docente. La Dirección de Educación Pública (DEP) emitió una circular con orientaciones para el Plan Anual Local 2027 de los Servicios Locales (SLEP), y la reacción del Colegio de Profesores no se hizo esperar.
El documento busca garantizar la sostenibilidad financiera del sistema. Pero sus directrices fueron calificadas de “aberrantes” por el gremio.
Qué dice la circular que ordena evaluar la fusión de cursos
Se trata del Ordinario 1691 de la DEP, enviado a los directores de los establecimientos de los SLEP. Su objetivo es encuadrar las plantas docentes en la Ley de Presupuestos, eliminando unas 66.570 horas semanales a nivel nacional.
Entre sus instrucciones más polémicas figuran:
- Evaluar la fusión de cursos paralelos cuando, en conjunto, sumen 35 estudiantes o menos.
- No reponer, como regla general, las plazas de funcionarios que se acojan al incentivo al retiro.
- Prohibir el reemplazo de docentes ausentes por licencias médicas de menos de siete días.
- Contratar recién en abril a los profesionales que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes.
El texto contempla excepciones cuando la medida ponga en riesgo la continuidad del plan de estudios.
Las críticas del Colegio de Profesores a la fusión de cursos
El presidente del gremio, Mario Aguilar, fue tajante: “Tengo acá el Ordinario 1691 de la DEP, y creo que nunca un nombre fue tan propio de un documento: ordinario. Es muy grave lo que se quiere hacer con la educación chilena. Estas orientaciones tienen cuestiones que son aberrantes”.
“Hablan de fusionar cursos, es decir, llevar al máximo de estudiantes por sala. Podría haber perfectamente situaciones donde hay 15 estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, neurodivergencias, diagnósticos TEA, que requieren una atención muy personalizada, y una profesora va a tener que estar con esa cantidad de estudiantes”, añadió.
Sobre los reemplazos, recalcó: “No se reemplazarían profesores ausentes por licencias médicas que sean menos de siete días. Es decir, siete días los cursos van a estar botados, gravísimo. Se relativizan las funciones de coordinador de área, coordinador de ciclo o profesores jefes”.
El dirigente apuntó además al Ministerio de Hacienda como autor de las directrices y acusó que vulneran el Estatuto Docente: “Quien escribe esto no tiene idea cómo funciona un colegio”.
Qué viene tras la alerta por la fusión de cursos
Aguilar hizo un llamado directo: “Tenemos que ponernos en alerta, esto tenemos que impedirlo. Vamos a convocar a las comunidades escolares a movilizarse si se pretende avanzar con esta idea de precarizar aún más la educación pública”.
La alerta ya llegó a regiones. Desde Magallanes, la presidenta regional del gremio, Alicia Aguilante, pidió “no aplicar criterios homogenizantes” y evaluar la realidad de cada comunidad escolar.
Hasta el momento, la DEP no se ha referido públicamente a las críticas del magisterio.
Así, la discusión por la fusión de cursos se suma al tenso debate que ya enfrenta la partida de Educación en el Presupuesto 2027.
